SOAL LITERASI (KODE02)

Literasi numerasi merupakan kemampuan seseorang dalam memahami, menggunakan, dan menafsirkan informasi yang berkaitan dengan bilangan dan operasi matematika dalam kehidupan sehari-hari. Kemampuan ini mencakup keterampilan menghitung, membandingkan, mengukur, serta menarik kesimpulan berdasarkan data kuantitatif. Literasi numerasi bukan hanya sekadar memahami rumus atau menghitung angka, tetapi juga mencakup pemahaman terhadap konteks penggunaannya dalam berbagai situasi, seperti menghitung belanja, mengelola anggaran, membaca grafik, atau menilai risiko dalam pengambilan keputusan.

Sebelum lebih lanjut, terlebih dahulu baca tentang: Input Catatan Wali Kelas SMAN 8 Semarang (2024 - 2027), Input Catatan Wali Kelas SMAN 8 Semarang (2023 - 2026), dan SOAL LITERASI (KODE01).

Peningkatan literasi numerasi sangat penting untuk membentuk individu yang mampu berpikir logis dan kritis dalam menyikapi berbagai persoalan nyata. Dalam dunia kerja, kemampuan numerasi menjadi dasar dalam pengambilan keputusan strategis, perencanaan keuangan, maupun analisis data. Di lingkungan masyarakat, literasi numerasi membantu dalam memahami informasi statistik, menyikapi isu sosial dengan rasional, serta membangun sikap bertanggung jawab terhadap penggunaan sumber daya. Oleh karena itu, literasi numerasi tidak hanya mendukung kesuksesan akademik, tetapi juga berperan penting dalam membentuk kualitas hidup dan partisipasi aktif dalam masyarakat.

SOAL LITERASI KELAS X, XI, dan XII SMAN 8 Semarang

Untuk dapat menampilkan soal literasi, silahkan login menggunakan akun dengan ketentuan sebagai berikut pada form yang disediakan. 

• Kode Mapel : 111
• Username: NIS MURID
• Password: NIS MURID
• Kode Soal: KODE02
• Semester: 1

FORM LIHAT SOAL

Catatan: Untuk bisa mengerjakan kuis, silahkan minta akses ke guru mapel informatika.

Literasi Numerasi: Fondasi Kecakapan Berpikir Kritis dan Logis dalam Kehidupan Sehari-hari

Literasi numerasi merupakan kemampuan memahami, menggunakan, menganalisis, dan mengomunikasikan informasi yang berhubungan dengan angka dan konsep bilangan dalam berbagai bentuk kehidupan nyata. Kemampuan ini mencakup lebih dari sekadar keterampilan berhitung, karena melibatkan proses penalaran logis, pemahaman hubungan antar data, serta pengambilan keputusan berdasarkan informasi numerik. Dalam kehidupan sehari-hari, kemampuan literasi numerasi menjadi sangat penting karena berpengaruh terhadap kecakapan mengambil keputusan yang rasional dan efisien, baik dalam konteks pribadi, sosial, ekonomi, maupun profesional.

Perkembangan literasi numerasi tidak hanya sebatas pada ruang lingkup pelajaran matematika di bangku sekolah. Kemampuan ini berperan besar dalam memahami pengeluaran rumah tangga, menghitung persentase potongan harga, menafsirkan grafik atau tabel informasi, serta memahami risiko dan peluang dalam mengambil keputusan. Oleh karena itu, penguatan literasi numerasi harus menjadi bagian integral dalam sistem pendidikan dan pembelajaran yang berkelanjutan.

Dalam laporan nasional tentang hasil asesmen kompetensi murid yang dilakukan oleh lembaga penjamin mutu pendidikan, diketahui bahwa masih banyak murid yang belum mencapai tingkat kompetensi numerasi minimum. Data dari Asesmen Nasional yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menunjukkan bahwa hanya sekitar 38 persen murid pada jenjang pendidikan menengah pertama yang mampu menyelesaikan soal-soal numerasi tingkat sedang hingga tinggi. Angka ini menunjukkan perlunya peningkatan kualitas pembelajaran dan pendekatan pedagogis yang lebih kontekstual serta berbasis pada pengalaman hidup sehari-hari.

Kemampuan literasi numerasi yang baik memungkinkan seseorang untuk menilai apakah suatu informasi numerik dapat dipercaya, serta memperkirakan dampak dari suatu tindakan yang diambil berdasarkan data yang tersedia. Sebagai contoh, dalam kehidupan sehari-hari, seseorang yang memiliki kemampuan numerasi yang baik akan mampu menghitung bunga pinjaman, menilai efektivitas suatu promo penjualan, serta memahami data statistik yang berkaitan dengan kesehatan masyarakat. Hal ini menunjukkan bahwa literasi numerasi bukan hanya berkaitan dengan kecerdasan akademis, melainkan juga erat kaitannya dengan kemandirian dalam mengambil keputusan.

Dalam konteks sosial yang lebih luas, literasi numerasi dapat menjadi jembatan untuk menanggulangi ketimpangan sosial dan ekonomi. Seseorang yang memiliki kemampuan numerasi rendah cenderung memiliki kesulitan dalam mengelola keuangan pribadi, membaca informasi dalam laporan keuangan, serta memahami hak dan kewajibannya sebagai warga negara dalam sistem perpajakan atau jaminan sosial. Dalam dunia kerja, kemampuan ini juga menjadi indikator penting dalam produktivitas dan efisiensi kerja, terutama pada sektor yang berhubungan dengan logistik, keuangan, dan teknologi.

Sebagai bagian dari pembangunan sumber daya manusia yang unggul, pemerintah perlu memperkuat strategi pembelajaran literasi numerasi dengan pendekatan yang lebih aplikatif dan relevan. Pendekatan ini dapat dilakukan dengan mengintegrasikan konteks kehidupan nyata ke dalam bahan ajar. Misalnya, pembelajaran tentang persentase tidak hanya diberikan dalam bentuk soal hitungan semata, tetapi juga dikaitkan dengan kehidupan ekonomi rumah tangga, seperti penghitungan diskon, suku bunga pinjaman, atau perbandingan harga produk.

Pembelajaran berbasis proyek atau pengamatan langsung juga dapat membantu meningkatkan kemampuan numerasi. Murid dapat diminta untuk melakukan survei sederhana mengenai konsumsi listrik harian di rumah, kemudian memvisualisasikan data tersebut dalam bentuk grafik dan menarik kesimpulan dari temuan yang didapat. Dengan cara ini, murid tidak hanya belajar menghitung, tetapi juga belajar memahami pola, hubungan sebab-akibat, dan konsekuensi logis dari suatu data.

Hasil survei dari Program Penilaian Pelajar Internasional yang dilakukan oleh Organisasi Kerja Sama dan Pembangunan Ekonomi menunjukkan bahwa tingkat literasi numerasi murid Indonesia masih berada di bawah rata-rata internasional. Pada tahun 2018, Indonesia menempati peringkat ke-73 dari 79 negara untuk kompetensi numerasi. Dari hasil tersebut, hanya 28 persen murid yang mampu menyelesaikan soal numerasi tingkat sedang, dan kurang dari 5 persen mampu menyelesaikan soal tingkat tinggi. Fakta ini memperlihatkan bahwa kemampuan numerasi masih menjadi tantangan besar dalam dunia pendidikan nasional.

Pentingnya literasi numerasi juga terlihat dari peranannya dalam kehidupan ekonomi masyarakat. Kemampuan numerasi dapat membantu dalam merancang anggaran keluarga, menilai kelayakan investasi, serta memahami inflasi atau deflasi yang terjadi dalam sistem perekonomian nasional. Seorang pedagang kecil, misalnya, membutuhkan keterampilan numerasi untuk mencatat pemasukan dan pengeluaran, menghitung keuntungan bersih, serta menentukan harga jual yang kompetitif. Tanpa keterampilan ini, aktivitas ekonomi mikro dapat terhambat dan berpotensi menimbulkan kerugian.

Dalam ranah kesehatan, kemampuan numerasi turut membantu seseorang dalam memahami dosis obat, jadwal konsumsi obat, serta membaca grafik pertumbuhan anak. Hal ini menunjukkan bahwa literasi numerasi memiliki dampak yang luas terhadap kualitas hidup. Maka dari itu, pengembangan literasi numerasi perlu dilakukan secara terstruktur, mulai dari tingkat pendidikan dasar hingga pendidikan tinggi.

Institusi pendidikan memiliki tanggung jawab penting dalam menanamkan kemampuan numerasi sejak dini. Pembelajaran yang menyenangkan dan tidak menakutkan menjadi kunci utama untuk menumbuhkan minat terhadap angka dan perhitungan. Penggunaan alat bantu visual, permainan edukatif, dan kegiatan interaktif dapat membantu murid untuk memahami konsep-konsep bilangan secara lebih konkret.

Di samping itu, keterlibatan orang tua dan masyarakat juga diperlukan dalam mendukung pembentukan lingkungan yang mendukung penguatan literasi numerasi. Dalam kehidupan rumah tangga, orang tua dapat melibatkan anak dalam kegiatan yang memerlukan penghitungan seperti belanja di pasar, menakar bahan makanan, atau menyusun anggaran mingguan. Lingkungan yang mendukung akan membantu menciptakan pengalaman belajar yang lebih alami dan bermakna.

Upaya peningkatan literasi numerasi juga memerlukan dukungan kebijakan yang kuat dari pemerintah. Penyusunan kurikulum yang adaptif terhadap kebutuhan zaman, pelatihan guru secara berkelanjutan, serta penyediaan bahan ajar yang relevan dan kontekstual menjadi kunci keberhasilan dalam mengangkat kemampuan numerasi murid. Pemerintah juga perlu membangun sistem evaluasi yang tidak hanya mengukur kemampuan berhitung semata, tetapi juga kemampuan bernalar, menganalisis data, dan mengambil kesimpulan berdasarkan bukti numerik.

Sebagai penutup, literasi numerasi merupakan keterampilan dasar yang sangat penting dalam membentuk masyarakat yang cerdas, mandiri, dan berdaya saing tinggi. Penguatan kemampuan ini tidak bisa dilakukan secara instan, tetapi harus menjadi bagian dari proses pembelajaran yang berkelanjutan dan menyeluruh. Dengan literasi numerasi yang kuat, seseorang akan memiliki kemampuan untuk memahami dunia secara lebih logis, kritis, dan rasional, sehingga mampu mengambil keputusan yang bijak dalam menghadapi tantangan kehidupan yang semakin kompleks.

Location: Kota Semarang, Jawa Tengah, Indonesia

Berbagi :