Input Catatan Wali Kelas SMAN 8 Semarang (2024 - 2027)

Catatan Wali Kelas adalah bentuk evaluasi yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan untuk mengukur capaian belajar peserta didik, khususnya kelas 10, 11, dan 12. Catatan Wali Kelas mencakup berbagai mata pelajaran sesuai dengan kurikulum yang diterapkan di sekolah dan berfungsi sebagai salah satu indikator kelulusan peserta didik.

Kode Mapel Kelas

Petunjuk Pengisian Form:

1. Ketik KODE MAPEL (lihat tabel atas). ex, "500".
2. Ketik USERNAME dan PASSWORD (dibagikan di grup wa).
3. Ketik KODE KELAS. ex, "XII 01".
4. Ketik SEMESTER (1 atau 2).
5. Klik LOGIN (Tunggu Loading).
6. Pastikan data yang muncul pada bagian verifikasi (auto) adalah benar.
7. ISI NILAI, dan SAVE DATA.

Catatan 1: (ISI NILAI)

• Semua nilai wajib diisi dalam satu kelas.
• Semua nilai diisi (FORM INPUT BIRU) dengan ketentuan A, B, C, D, atau E.
• Semua deskripsi diisi dengan menekan tombol AUTO atau ketik manual.
• Peserta didik yang tidak punya nilai/pindahan diisi dengan tanda "-".
• Deskripsi peserta didik tidak punya nilai/pindahan tekan tombol AUTO saja.

Keterangan DESKRIPSI NILAI:

• A = "Sangat bagus, terus raih kesempurnaan prestasi dan yakinlah dengan kesungguhan berusaha menjadikan semua sempurna."
• B = "Prestasi yang bagus, tingkatkan lebih baik lagi dan yakinlah dengan kesungguhan berusaha menjadikan semua sempurna."
• C = "Prestasi yang cukup bagus, tingkatkan lebih baik lagi dan yakinlah bahwa prestasi lebih baik dapat diraih."
• D = "Masih harus banyak belajar dengan giat dan sungguh-sungguh dan yakinlah prestasi akan dapat dicapai asal mau berusaha."
• E = "Masih harus banyak belajar dengan giat dan sungguh-sungguh dan yakinlah prestasi akan dapat dicapai asal mau berusaha."
• - = "PESERTA DIDIK MUTASI/KELUAR."

Catatan 2: 

• Setelah data dikirim, maka data akan disimpan pada database secara langsung.
• Jika ingin mengedit atau melihat nilai yang sudah dikirim, tekan tombol LIHAT DATA atau LOGIN ulang.

[LIHAT LEGER]

FORM CATATAN WALI KELAS

[LIHAT LEGER]

Catatan: Data yang salah dapat diperbaiki dengan cara melakukan kirim ulang data.

Catatan Wali Kelas digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan kelulusan peserta didik serta dapat menjadi acuan dalam penerimaan peserta didik baru di perguruan tinggi tertentu. Hasil ujian ini biasanya diumumkan beberapa minggu setelah pelaksanaan dan dapat diakses melalui platform resmi sekolah atau langsung dari pihak akademik.

Dengan adanya catatan wali kelas, diharapkan peserta didik dapat lebih siap menghadapi tahap berikutnya dalam pendidikan atau dunia kerja dengan bekal ilmu yang telah diperoleh peserta didik kelas 10, 11, dan 12 selama bersekolah.

Sebelum lebih lanjut, baca tentang: Input Nilai Ekstra SMAN 8 Semarang (2023 - 2026), Input Nilai Kelas SMAN 8 Semarang (2024 - 2027), dan Input Nilai Kelas SMAN 8 Semarang (2023 - 2026).

Catatan Wali Kelas SMAN 8 Semarang

Pada semester genap tahun ajaran ini, kegiatan penginputan nilai pada mata pelajaran Pengantar Simulasi dan Animasi Jurusan (Catatan Wali Kelas) untuk kelas 10, 11, dan 12 SMAN 8 Semarang menjadi bagian penting dalam proses evaluasi hasil pembelajaran. Proses ini dilaksanakan dengan mempertimbangkan seluruh aspek penilaian yang telah diterapkan selama satu semester penuh, mencakup penilaian harian, tugas individu maupun kelompok, proyek akhir, serta penilaian tengah dan akhir semester. Setiap komponen nilai dirancang untuk mencerminkan kemampuan peserta didik dalam memahami dan menerapkan materi simulasi dan animasi sesuai dengan kompetensi dasar yang telah ditetapkan oleh kurikulum nasional.

Catatan Wali Kelas tidak hanya menitikberatkan pada teori semata, tetapi lebih pada penerapan keterampilan teknis dalam bidang multimedia dan pemodelan digital. Selama proses pembelajaran, peserta didik kelas 10, 11, dan 12 telah mengikuti berbagai kegiatan praktik seperti pembuatan storyboard, desain karakter dua dimensi, pengolahan suara latar, hingga penyusunan alur animasi sederhana. Semua aspek tersebut dinilai berdasarkan rubrik yang telah ditetapkan oleh guru mata pelajaran, meliputi ketepatan teknis, kreativitas, keutuhan konsep, serta kemampuan bekerja sama dalam tim.

Kegiatan penginputan nilai dilaksanakan melalui sistem informasi akademik sekolah yang telah terintegrasi dengan data kehadiran, catatan sikap, dan hasil penugasan daring. Wali Kelas mencatat setiap perolehan nilai dalam bentuk angka yang mengacu pada rentang penilaian dari nol sampai seratus. Nilai akhir peserta didik diperoleh melalui perhitungan rata-rata tertimbang, dengan proporsi terbesar diberikan pada proyek akhir sebagai bentuk unjuk kerja keterampilan peserta didik dalam bidang yang ditekuni.

Berdasarkan data pengolahan nilai sementara, sebanyak 32 peserta didik di kelas 10, 11, dan 12 menunjukkan capaian belajar yang cukup baik, dengan rata-rata nilai berada pada kisaran 84,7. Dari jumlah tersebut, sebanyak 21 peserta didik memperoleh nilai di atas 85, yang menandakan bahwa sebagian besar telah menguasai materi dengan sangat baik. Sementara itu, 9 peserta didik memperoleh nilai antara 75 hingga 84, yang menunjukkan penguasaan yang baik namun masih memerlukan penguatan dalam aspek-aspek teknis tertentu. Hanya 2 peserta didik yang memperoleh nilai di bawah 75, dan hal ini telah ditindaklanjuti melalui bimbingan tambahan dan remedial secara bertahap.

Catatan wali kelas juga mencerminkan keberhasilan metode pembelajaran berbasis proyek yang diterapkan di kelas. Dengan menggunakan pendekatan pembelajaran aktif, peserta didik dilatih untuk mandiri dalam memecahkan masalah teknis serta berkolaborasi dalam tim untuk menyelesaikan produk animasi sederhana. Dalam evaluasi yang dilakukan oleh guru pengampu, diketahui bahwa lebih dari 70 persen peserta didik menyatakan pembelajaran membantu dalam memahami proses produksi animasi secara keseluruhan dan meningkatkan keterampilan berpikir logis serta kreatif.

Berdasarkan survei internal sekolah terhadap minat peserta didik pada bidang simulasi dan animasi, tercatat bahwa 65 persen dari peserta didik kelas dua belas menunjukkan ketertarikan untuk melanjutkan studi atau karier di bidang desain grafis, animasi, atau teknologi media digital. Hasil survei tersebut memberikan gambaran bahwa materi catatan wali kelas mampu membangun fondasi awal untuk karier profesional di bidang industri kreatif. Dalam wawancara terbatas yang dilakukan oleh tim guru bimbingan konseling, mayoritas peserta didik kelas 10, 11, dan 12 mengungkapkan bahwa pengalaman membuat proyek animasi menjadi pengalaman belajar yang paling berkesan selama satu tahun terakhir.

Pentingnya akurasi dalam penginputan nilai tidak hanya berkaitan dengan pelaporan hasil belajar semata, tetapi juga menjadi dasar pertimbangan untuk penempatan peserta didik dalam jalur pendidikan lanjut. Banyak perguruan tinggi vokasi dan akademi kreatif menetapkan syarat minimal nilai keterampilan teknis sebagai bagian dari seleksi masuk. Oleh karena itu, wali kelas di SMAN 8 Semarang melaksanakan verifikasi berlapis terhadap setiap nilai yang diinput agar tidak terjadi kekeliruan dalam pencatatan.

Dalam proses penilaian, terdapat pula aspek sikap dan tanggung jawab yang menjadi perhatian utama. Melalui pengamatan selama kegiatan praktik, peserta didik dinilai atas kedisiplinan, etika kerja, serta kemampuan mengelola waktu. Sebagian besar peserta didik kelas 10, 11, dan 12 menunjukkan peningkatan dalam kedisiplinan waktu dan tanggung jawab terhadap tugas kelompok. Hal ini terlihat dari tingkat ketepatan waktu pengumpulan tugas yang mencapai angka 93 persen selama semester berjalan.

Dari sisi dukungan perangkat dan lingkungan belajar, sekolah menyediakan laboratorium komputer dengan perangkat lunak animasi yang memadai serta jaringan internet stabil untuk kegiatan pengumpulan tugas daring. Fasilitas ini memberikan ruang eksplorasi yang lebih luas bagi peserta didik dalam mengembangkan proyek animasi berbasis teknologi. Dalam catatan log penggunaan laboratorium, diketahui bahwa kelas 10, 11, dan 12 menggunakan fasilitas tersebut rata-rata 4 kali per pekan untuk menyelesaikan tugas praktik dan konsultasi proyek.

Evaluasi dari pihak sekolah menunjukkan bahwa pembelajaran memberikan dampak positif dalam membentuk karakter peserta didik yang tekun, inovatif, dan mampu bekerja secara kolaboratif. Nilai-nilai tersebut menjadi modal penting dalam menghadapi tantangan dunia kerja maupun dunia pendidikan tinggi. Wali kelas juga menyampaikan bahwa kelas 10, 11, dan 12 merupakan salah satu kelas dengan tingkat partisipasi paling aktif dalam diskusi serta pelaksanaan tugas praktik, dengan tingkat kehadiran mencapai 96 persen selama semester ini.

Sebagai langkah tindak lanjut setelah penginputan nilai, wali kelas bersama guru mata pelajaran akan melaksanakan forum umpan balik bersama peserta didik untuk memberikan pemahaman terhadap hasil penilaian yang telah diperoleh. Forum ini bertujuan membangun refleksi dan motivasi bagi peserta didik agar dapat memahami kekuatan dan kelemahan dalam proses pembelajaran. Dalam pertemuan tersebut juga akan disampaikan rencana tindak lanjut bagi peserta didik yang membutuhkan penguatan atau bimbingan tambahan, baik melalui program remedial maupun pelatihan lanjutan dalam bentuk ekstrakurikuler kreatif.

Kegiatan penginputan catatan wali kelas kelas 10, 11, dan 12 menjadi salah satu bagian dari proses pembelajaran yang tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga sebagai cerminan kualitas pembelajaran berbasis praktik di sekolah. Dengan penilaian yang objektif dan proses pembelajaran yang dirancang secara menyeluruh, peserta didik dibimbing untuk menjadi pribadi yang terampil, tangguh, dan siap menghadapi era digital yang semakin berkembang.

Baca Juga:

• Input Catatan Wali Kelas SMAN 8 Semarang (2023 - 2026)
• SOAL LITERASI SMAN 8 SEMARANG
• Berpikir Komputasional
• Algoritma Linear Search

Melalui laporan nilai yang akan diterbitkan dalam rapor akhir semester, peserta didik kelas 10, 11, dan 12 akan memperoleh gambaran menyeluruh atas capaian belajarnya. Hasil ini juga akan menjadi dokumen penting yang mendukung proses kelulusan serta menjadi bekal bagi pengembangan potensi diri lebih lanjut. Dengan semangat kebersamaan dan kerja keras yang telah ditunjukkan oleh peserta didik kelas 10, 11, dan 12 selama satu semester, penginputan nilai catatan wali kelas menjadi penanda keberhasilan dalam proses pendidikan kejuruan yang memadukan keterampilan, pengetahuan, dan karakter secara utuh.

Secara umum, proses penginputan catatan wali kelas di kelas 10, 11, dan 12 SMAN 8 Semarang berlangsung dengan lancar, terukur, dan tepat waktu. Dengan keterlibatan aktif seluruh komponen sekolah, mulai dari guru, peserta didik, hingga tenaga administrasi, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam mendukung pencapaian tujuan pendidikan yang berbasis pada penguatan karakter dan keterampilan abad dua puluh satu.

Location: Kota Semarang, Jawa Tengah, Indonesia

Berbagi :